2018.01.10 Kvietimas

Kviečiami į konferenciją "Šiuolaikiniai atradimai ir technologijos gamtoje" Pilviškių "Santakos" gimnazijoje.

Kvietimas, nuostatai



2018.01.09 Įvyko Visagino savivaldybės mokyklų metodinės tarybos posėdis

Sausio 9 d. įvyko Visagino savivaldybės mokyklų metodinės tarybos posėdis. Tai pirmasis šių metų MMT posėdis.



Jo metu buvo perskaityti šie pranešimai:

• Pranešimas "2018 metų metodinės veiklos aktualijos". Pranešėja Monika Gutė, VŠPT metodininkė.
• Pranešimas "Projekto "Gyvenu laisvai" pristatymas. Pranešėjos: Dalia Burneikaitė, "Verdenės" gimnazijos lietuvių kalbos mokytoja metodininkė, Eleonora Dutkevičienė, Visagino "Atgimimo" gimnazijos istorijos mokytoja metodininkė.
• Pranešimas "Metodinių būrelių 2017 metų ataskaitų apibendrinimas". Pranešėja Monika Gutė, VŠPT metodininkė.
• Pranešimas "Mokyklų metodinės tarybos 2017 metų ataskaitos apibendrinimas". Pranešėja Danguolė Savičienė, Visagino mokyklų metodinės tarybos pirmininkė.

MMT posėdžio metu buvo kalbama apie Mokyklų metodinės tarybos veiklos 2018 m. plano sudarymą, buvo sudaryta grupė MB veiklos organizavimo nuostatams pakoreguoti. Taip pat posėdžio metu buvo išrinkti kandidatai į VŠPT tarybą, tartasi dėl Lietuvių kalbos dienų. Danguolė Savičienė, Visagino mokyklų metodinės tarybos pirmininkė pristatė metodinę priemonę "2018 Metų kalendorius "Lietuvos šventės". Ši priemonė parengta kartu su Visagino "Verdenės" gimnazijos 1 a klasės mokiniais, skirta pilietiškumo ugdymui. Kalendoriaus leidybą parėmė Visagino savivaldybės tarybos narys Sergejus Kotovas.





2017.12.20 Naudinga informacija

Baigiantis metams dalijamės 2017 m. Nacionalinės mokyklų vertinimo agentūros darbuotojų parengtų "Mokytojo TV" laidų, leidinių, straipsnių spaudoje nuorodomis bendrojo ugdymo mokyklų ir mokytojų kvalifikacijos tobulinimo institucijų veiklos kokybės įsivertinimo, išorinio vertinimo, Geros mokyklos temomis. Kviečiame pasidalinti su kolegomis, miesto, rajono mokyklų bendruomenėmis. Malonaus žiūrėjimo ir skaitymo.

"Mokytojo TV" laidos:
"Erdvė mokyklų tobulėjimui"
Laidos tikslas – pristatyti švietimo bendruomenei asociacijos pagrindu veikiantį Kokybės siekiančių klubą, jo teikiamas bendravimo ir bendradarbiavimo galimybes mokykloms ir atskiriems švietimo bendruomenės nariams, suinteresuotiems mokyklų veiklos kokybės užtikrinimu ir tobulinimu ir pripažįstantiems mokyklų veiklos kokybės įsivertinimo idėją. http://mokytojotv.blogspot.lt/2017/03/kokybes-siekianciu-mokyklu-klubas.html

"Mokytojų mokėjimo mokytis kompetencijos tyrimas ir kvalifikacijos tobulinimo formų paieška
Laidos tikslas – apsvarstyti mokytojų mokėjimo mokytis kompetencijos reikšmę kvalifikacijos tobulinimo(si) procese.
http://mokytojotv.blogspot.lt/2017/04/mokytoju-mokejimo-mokytis-kompetencijos.html

"Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo poreikio ir planavimo dermė
Laidos tikslas – aptarti, kaip pedagogų kvalifikacijos tobulinimo poreikiai tiriami bendrojo ugdymo įstaigose, pedagogų kvalifikacijos tobulinimą vykdančiose institucijose ir kaip planuojamas šių poreikių įgyvendinimas.
http://mokytojotv.blogspot.lt/2017/05/pedagogu-kvalifikacijos-tobulinimo.html

"Įsivertinimo ir išorinio vertinimo poveikis mokyklos veiklos kokybei
Laidos tikslas – aptarti mokyklų veiklos vertinimo poveikį veiklos kokybei, įsivertinimo ir išorinio vertinimo tarpusavio sąveiką, skatinančią mokyklos pažangą, pagalbos mokykloms poreikį ir galimybes.
http://mokytojotv.blogspot.lt/2017/05/isivertinimo-ir-isorinio-vertinimo.html

"Mokyklų (įsi)vertinimo duomenys – kvalifikacijos tobulinimo programoms
Laidos tikslas – aptarti, kaip panaudoti mokyklų veiklos kokybės įsivertinimo ir išorinio vertinimo duomenis mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programų pasiūlai sudaryti.
http://mokytojotv.blogspot.lt/2017/05/mokyklu-isivertinimo-duomenys.html

"Pagalba mokiniui mokykloje. Specialiųjų mokyklų išorinio vertinimo duomenų analizė
Laidos tikslas – pristatyti vertintų specialiųjų mokyklų ir mokyklų, turinčių specialiąsias klases, išorinio vertinimo duomenis.
http://mokytojotv.blogspot.lt/2017/06/pagalba-mokiniui-mokykloje-specialiuju.html

"Kaip mokyklos įsivertina ir matuoja savo pažangą?
Laidos tikslas – pristatyti bendrojo ugdymo mokyklų įsivertinimo ir pažangos anketą už 2016–2017 mokslo metus arba 2017 kalendorinius metus, atkreipti dėmesį į pažangos matavimo ypatybes.
http://mokytojotv.blogspot.lt/2017/11/kaip-mokyklos-isivertina-ir-matuoja.html

"Savarankiška mokykla Lietuvoje: tarp vizijos ir tikrovės
Laidos tikslas – pristatyti pagrindines tyrimų apie Lietuvos mokyklų savarankiškumo laipsnį išvadas, pateikti įžvalgų apie realius mokyklų savarankiškumo poreikius, savarankiškumo realizavimo kliuvinių įveikimą.
http://mokytojotv.blogspot.lt/2017/12/savarankiska-mokykla-lietuvoje-tarp.html

"Leidiniai:
Projektas "Besimokantys mokytojai – besimokantys mokiniai"
Leidinyje pateikiama projekte dalyvavusių mokyklų patirtis ir jas konsultavusių švietimo ekspertų įžvalgos. Vienas veiksmingiausių mokytojų mokymosi būdų yra mokymasis iš kolegų, mokymasis darbo aplinkoje. Mokytojų mokymuisi taikytas "Kolegialaus grįžtamojo ryšio" metodas. Projekto esmė – pasitikrinti, kokią įtaką mokytojų mokymasis daro mokinių mokymuisi ir jų pažangai bei pasiekimams?
http://www.nmva.smm.lt/wp-content/uploads/2012/12/Projektas-%E2%80%9EBesimokantys-mokytojai-besimokantys-mokiniai%E2%80%9C-1.pdf

"Projektas "Gera mokykla: nuo geros prie geresnės". Metodinės rekomendacijos planuojant ir organizuojant mokyklos įsivertinimą
Leidinyje apibendrinta projekte dalyvavusių mokyklų patirtis ieškant atsakymų į klausimus: kokios yra konkrečios mokyklos tobulėjimo krypties gairės? Kaip mokykloje suprantama geros mokyklos sąvoka, jos rodikliai? Kokie yra jos planuojami pažangos rodikliai? Kokia yra mokyklos pasiekta pažanga? Pagrindinis šio leidinio turinys – rodiklių sampratos atskleidimas, konkretūs mokyklų pateikti pavyzdžiai su kokybiniais ir kiekybiniais rodikliais bei informacijos šaltiniais.
http://www.nmva.smm.lt/wp-content/uploads/2017/12/Leidinys-1.pdf

"Straipsniai:
Mokyklų išorinis vertinimas kaip vizitas pas gydytoją
Nacionalinės mokyklų vertinimo agentūros Mokyklų išorinio vertinimo skyriaus vedėja dr. Snieguolė Vaičekauskienė savo straipsnyje mokyklų išorinį vertinimą prilygina vizitui pas gydytoją. Mokyklų išorinis vertinimas yra priemonė, padedanti nustatyti mokyklos privalumus ir trūkumus, išryškinanti tobulinimo galimybes. Kaip teigia autorė, mokyklų išorinio vertinimo metu sukaupiama labai daug duomenų, tačiau tik naudojami duomenys kuria pridėtinę vertę. Tad kokie klausimai vis dar kyla ir po dešimties metų?
Plačiau skaitykite straipsnyje
Mokyklų išorinis vertinimas kaip vizitas pas gydytoją. Švietimo naujienos, Nr. 2 (368), (5–6 p.).
http://www.sac.smm.lt/wp-content/uploads/2017/01/02_Sv-Naujienos-368.pdf

"Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo institucijų veiklos kokybės įsivertinimo procesai
Nacionalinės mokyklų vertinimo agentūros Mokyklų įsivertinimo skyriaus metodininkė Ingrida Šedeckytė-Lagunavičienė savo straipsnyje išryškina svarbų mokytojų kvalifikacijos tobulinimo institucijų vaidmenį lyderystės mokymosi labui kontekste, apžvelgia daugiau kaip dešimtmetį vykstančius institucijų veiklos kokybės įsivertinimo procesus, veiklos įsivertinimą institucijoje prilygina mokymuisi.
Plačiau skaitykite straipsnyje
Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo institucijų veiklos kokybės įsivertinimo procesai. Švietimo naujienos, Nr. 10 (376), Švietimo panorama (2–3 p.).
http://www.sac.smm.lt/wp-content/uploads/2017/11/10_Sv-Panorama-376.pdf

Linkime gražių, prasmingų, naudingų darbų ateinančiais Naujaisiais metais.

Pagarbiai
Ingrida Šedeckytė-Lagunavičienė

Mokyklų įsivertinimo skyriaus metodininkė
Tel. (8 5) 204 5373
El. paštas ingrida.sedeckyte-lagunaviciene@nmva.smm.lt



2017.11.28 Išvyka į inovacijų parodą "Mokykla 2017"

2017-11-24 buvo organizuota išvyka į inovacijų parodą "Mokykla 2017". Į ją vyko ir grupelė MMT narių. Išvykos metu buvo lankytasi edukacinėse veiklose, klausytasi paskaitų, dalyvauta praktiniuose užsiėmimuose.

Štai keletas atsiliepimų.

Jolanta Sadauskienė, Visagino "Verdenės" gimnazijos biologijos mokytoja metodininkė: "Aš dalyvavau diskusijoje "Kaip padėti mokytojui "parduoti" pamoką?" . Patiko Domanto Širvinsko, rinkodaros mokytojo mintys, kuris pabrėžė, kad "Mokytojas turi suprasti, kur yra jo mokinys. Kokie jo tikslai, siekiai. Tik tada galima pradėti mokyti ir mokytis. Gebėti susieti tai, kas jiems rūpi". Dėmesį patraukė ir Nerijaus Januškevičiaus mintis: "Reikia kurti savitas pamokas. Būti labai kūrybiškiems, daryti tai, ko nedaro niekas iš kitų mokytojų. Tada galime patraukti vaikus. Kad nebūtų prievartinis ugdymas, bet jie patys susidomėję to siektų toliau". Lankiausi ir kitoje paskaitoje : "Ar galima išmatuoti mąstymą?" . Tai NEC organizuota paskaita. Ją vedė dr. Pranas Gudynas ir lekt. Daiva Gudynienė. Paskaitos metu įsiminė tokia išsakyta mintis: "Mąstymui ugdyti turi būti sudarytos specialios užduotys. Tai – problemos sprendimas kitokioms aplinkybėms esant. Užduotyse turi atsirasti kuo daugiau netikėtumų. Pvz., pateikta uždavinio sąlyga, keli galimi sprendimo variantai, o reikia pasirinkti vieną, bei parinkti, kurioje vietoje atsiranda neteisingas sprendinys".



Ilona Borina, Visagino "Verdenės" gimnazijos informatikos mokytoja metodininkė. "Aš labiausiai susidomėjau pranešimu, kuriuo siekiama praktiškai parodyti, kaip lengviau vesti ir pasiruošti pamokoms. "Officeday" kartu su edukacine "Mozabook" platforma siūlo įvairiausių mokymo būdų 1–12 klasių mokiniams: mokymosi proceso sužaidybinimas, 3D efektais perteiktas žmogaus organizmas, užduočių redagavimo galimybės ir daugybė kitų būdų. Taip pat pristatomi kartu su partneriais sukurti integruoti sprendimai interaktyviam pamokų valdymui. Pranešimo metu praktiškai parodomas "Mozabook", "Lenovo" bei "Newline" produktų valdymas ir suderinimas tarpusavyje. Šie sprendimai suteikia galimybę visiškai išnaudoti "Mozabook" platformos galimybes. Vos keliais mygtuko paspaudimais galima valdyti informacijos srautus, perteikti užduotis mokiniams, surinkti užduočių sprendimo rezultatus".



Danguolė Savičienė, Visagino "Verdenės" gimnazijos pradinio ugdymo mokytoja ekspertė. "Mane labiausiai domino tos veiklos, kuriose buvo supažindinama, kaip pradinukus mokyti pasitelkiant šiuolaikinius aktyvaus mokymo metodus. Sužavėjo Karalienės Mortos vardo mokyklos stendas, parodomosios veiklos, kuriose mokytojos skatino atlikti eksperimentus, sudominti mokinius atliekant praktines veiklas. Taip pat sudomino ir paskaita "Kaip ugdyti informatinį mąstymą pradinėse klasėse?" Šią paskaitą organizavo LR ŠMM ir UPC. Ypač suintrigavo Vilniaus "Vyturio" pradinės mokyklos mokytojų pasiūlyta veikla – užprogramuoti žaislinės boružės kelią nuo starto linijos iki "upelio". Tokią veiklą, pradinius programavimo įgūdžius, norėčiau taikyti ir savo klasėje".





2017.11.24 Apdovanoti inovatyviausi mokytojai

Mūsų mokytoja tarp šalies inovatyviausių

2017 metų lapkričio 21 dieną Vilniuje, M. Mažvydo bibliotekoje, vyko Inovatyviausių mokytojų rinkimų nugalėtojų apdovanojimas. Šiuos apdovanojimus antrus metus organizuoja asociacija "Žinių ekonomikos forumas" kartu su leidykla "Šviesa". Renkant inovatyviausius mokytojus, komisija vertino jų pedagoginį profesionalumą, naudojamus ugdymo metodus, dalijimąsi žiniomis su kolegomis, nuolatinį tobulėjimą.

"Mokytojo prestižą sukuria ne Vyriausybė ar Seimas. Mokytojo prestižą kuriate Jūs, savo pavyzdžiu. Esate pati geriausia mokytojo profesijos reklama. Tikrai nuoširdžiai dėkoju už Jūsų darbą. Turėjau galimybę susitikti su dalimi praėjusių metų laimėtojų, pasitarti, išgirsti jų nuomonę apie reikalingus pokyčius ir man tai buvo be galo naudinga, viliuosi, kad galėsiu ir toliau klausyti šios bendruomenės patarimų", – renginyje sakė jį globojantis premjeras Saulius Skvernelis.

Inovatyviausi Lietuvos mokytojai išrinkti iš daugiau kaip 200 paraiškų. Džiugu, kad į inovatyviausio pradinio ugdymo mokytojo nominacijos trejetuką pateko ir visaginietė, "Verdenės" gimnazijos pradinio ugdymo mokytoja ekspertė Danguolė Savičienė.